sábado, 30 de julho de 2011

Em apoio ao blog Desníveis Sociais

Discurso realizado pela atriz e embaixadora do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados, Angelina Jolie, a respeito de suas experiências ao visitar campos de refugiados ao redor do mundo.

Para mais informações e notas de tradução:
http://desniveissociais.blogspot.com/

segunda-feira, 13 de junho de 2011

O Direito Achado na Rua

Apresento esse artigo para vocês sobre o projeto Direito Achado na Rua de minha autoria juntamente com a gerente de Produção do CEAD\UnB, Rossana Beraldo. O trabalho foi apresentado no Simpósio de Hipertexto na Universidade Federal de Pernambuco em 2010. Espero que gostem!


segunda-feira, 30 de maio de 2011

Conexão EaD

O programa Conexão EaD é uma inovação do Centro de Educação a Distância da UnB, trazendo entrevistas com profissionais ligados à Educação a Distância. Acesse o site do programa e vejas todas entrevistas:

Clique aqui

Charge do Dia!

sábado, 28 de maio de 2011

Relembrando os bons tempos de Toquinho! Um vídeo para descontrair um pouco!

Professora abre o verbo!!!

Professora do Rio Grande do Norte abre o verbo e fala o que autoridades precisavam ouvir. Indignada com o descaso das autoridades com a educação, professora Amanda Gurgel mostra a verdade sobre a educação em audiência pública para deputados e secretários estaduais. Acompanhe o vídeo.


segunda-feira, 23 de maio de 2011

A EaD veio para ficar!

A educação a distância veio para ficar, contrariando as previsões dos mais reticentes a essa modalidade de ensino. Segundo estudo do Portal E-learning os investimentos em educação a distância chegaram a R$ 3 bilhões no ano de 2010. A Ead surgiu como importante instrumento de implementação de uma política de expansão da educação superior, tanto para cursos de graduação quanto para cusos de Extensão e Especialização. A EaD não se limita a um modelo único, existindo diversas formas de integrar recursos educacionais e tecnológicos com o objetivo de melhor atender a demanda. As novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) permitem uma aprendizagem "sob medida" para cada aprendiz. A natureza do curso e o perfil dos alunos são características determinantes para a elaboração de um projeto pedagógico que contemple uma metodologia e tecnologia adequadas.

No Brasil, a modalidade de educação a distância obtever respaldo legal para sua realização com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 -, que estabelece, em seu artigo 80, a possibilidade de uso orgânico da modalidade de educação a distância em todos os níveis de modalidade de ensino. Esse artigo foi regulamentado posteriormente pelos Decretos 2.494 e 2.561, de 1998, mas ambos revogados pelo Decreto 5.622, em vigência desde sua publicação em 20 de dezembro de 2005.

No Decreto 5.622, ficou estabelecida a política de garantia de qualidade no tocante aos variados aspectos ligados à modalidade de educação a distância, notadamente ao credenciamento institucional, supervisão, acompanhamento e avaliação, harmonizados com padrões de qualidade enunciados pelo Ministério da Educação.

Devido à complexidade e à advinda dos cursos de modalidade a distância, se faz necessário a elaboração de refenciais de qualidade que envolvam aspectos pedagógicos, recursos humanos e infra-estrutura. Para dar conta dessas dimensões, devem estar integralmente expressos no Projeto Político Pedagógico de um curso na modalidade a distância os seguintes tópicos:

1 - Concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem.
2 - Sistemas de comunicação.
3 - Material didático.
4 - Avaliação.
5 - Equipe multidisciplinar.
6 - Infra-estrutura de apoio.
7 - Gestão Acadêmico-administrativa.
8 - Sustentabilidade financeira.

Abordaremos cada um dos tópicos nas próximas postagens do blog.